Lucini, M. 2015. A memória como patrimônio ou a História como prática social? Reflexões sobre práticas de memória e ensino de história na Pedagogia do Movimento Sem Terra. Revista História Hoje. 3, 6 (fev. 2015), 19–41. DOI:https://doi.org/10.20949/rhhj.v3i6.136.