Santos, R.C.P. e Souza, G.K.S.S. 2017. Contribuições do Movimento Negro e das teorias críticas do currículo para a construção da educação das relações étnico-raciais. Revista História Hoje. 1, 1 (maio 2017), 179–192. DOI:https://doi.org/10.20949/rhhj.v1i1.15.