Marolla, J. e Pagès, J. 2018. Los retos desde la didáctica de las ciencias sociales para trabajar e incluir a las mujeres y su historia en la enseñanza: perspectivas de los y las estudiantes chilenos. Revista História Hoje. 7, 13 (nov. 2018), 253–271. DOI:https://doi.org/10.20949/rhhj.v7i13.400.