[1]
Souza, C.E.D. e Silva, G.G. 2017. Gênero e reconhecimento no funk carioca: perspectivas para o ensino na educação básica. Revista História Hoje. 6, 11 (maio 2017), 191–215. DOI:https://doi.org/10.20949/rhhj.v6i11.347.