[1]
da Costa, M.A.F. e Martins, M.L.B. 2020. Uma interpelação contínua ao Ensino de História: a aprendizagem histórica em questão. Revista História Hoje. 9, 18 (dez. 2020), 3–14. DOI:https://doi.org/10.20949/rhhj.v9i18.763.