LUCINI, M. A memória como patrimônio ou a História como prática social? Reflexões sobre práticas de memória e ensino de história na Pedagogia do Movimento Sem Terra. Revista História Hoje, [S. l.], v. 3, n. 6, p. 19–41, 2015. DOI: 10.20949/rhhj.v3i6.136. Disponível em: https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/136. Acesso em: 22 jul. 2024.