SANTOS, R. C. P.; SOUZA, G. K. S. S. Contribuições do Movimento Negro e das teorias críticas do currículo para a construção da educação das relações étnico-raciais. Revista História Hoje, [S. l.], v. 1, n. 1, p. 179–192, 2017. DOI: 10.20949/rhhj.v1i1.15. Disponível em: https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/15. Acesso em: 26 dez. 2024.