RODRIGUES CARVALHO, A. P. Por um ensino de história que faça sentido: análise das concepções de história de alunos do Ensino Médio. Revista História Hoje, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 209–233, 2019. DOI: 10.20949/rhhj.v8i16.516. Disponível em: https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/516. Acesso em: 22 jul. 2024.