BOVO, C. R.; PINHEIRO, M. S. História pública e virtualidade: experiências de aprendizagem híbrida no ensino de história. Revista História Hoje, [S. l.], v. 8, n. 16, p. 113–134, 2019. DOI: 10.20949/rhhj.v8i16.567. Disponível em: https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/567. Acesso em: 22 dez. 2024.