BASTOS DE AZEVEDO, P. História Ensinada e Dialogismo: prática de letramento no 6º ano do Ensino Fundamental. Revista História Hoje, [S. l.], v. 4, n. 8, p. 57–80, 2016. DOI: 10.20949/rhhj.v4i8.197. Disponível em: https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/197. Acesso em: 24 abr. 2024.