Miranda, S. R. “Temporalidades E Cotidiano Escolar Em Redes De significações: Desafios didáticos Na Tarefa De Educar Para a compreensão Do Tempo”. Revista História Hoje, vol. 2, nº 4, junho de 2014, p. 35-79, doi:10.20949/rhhj.v2i4.92.