Fronza, M. “As Narrativas históricas gráficas Como expressão Da Aprendizagem histórica De Jovens Estudantes Do Ensino médio – Perspectivas Da Educação Histórica”. Revista História Hoje, vol. 4, nº 8, fevereiro de 2016, p. 81-103, doi:10.20949/rhhj.v4i8.188.