Romero, Nancy. “El Protagonismo Invisible De Los Textos Escolares En La enseñanza Actual De Las Ciencias Sociales En El Contexto Argentino”. Revista História Hoje 12, no. 26 (outubro 18, 2023). Acessado março 12, 2025. https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/1032.