Gil, Carmem Zeli de Vargas, e Jonas Camargo. “Ensino De História E Temas sensíveis: Abordagens teórico-metodológicas”. Revista História Hoje 7, no. 13 (novembro 26, 2018): 139–159. Acessado dezembro 22, 2024. https://rhhj.anpuh.org/RHHJ/article/view/430.