Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 6, n. 11 (2017): Janeiro-Junho História por Música: aplicações de um projeto de música popular e ensino de história Resumo   PDF
Carlos Eduardo de Freitas Lima
 
v. 8, n. 15 (2019): Janeiro-Junho História pública, comemorações e ensino de história: o centenário da República no Brasil (1989-1992) Resumo   PDF
Ricardo Oriá
 
v. 10, n. 19 (2021): Janeiro-Junho História pública de resistência quilombola: conexões e potencialidades do museu virtual em 3D do Quilombo do Cabula aplicado ao ensino de História Resumo   PDF
Luciana Conceição de Almeida Martins, Alfredo Eurico Rodrigues Matta
 
v. 8, n. 16 (2019): Julho-Dezembro História pública e virtualidade: experiências de aprendizagem híbrida no ensino de história Resumo   PDF
Cláudia Regina Bovo, Marcos Sorrilha Pinheiro
 
v. 8, n. 15 (2019): Janeiro-Junho História pública, ensino de história e educação antirracista Resumo   PDF
Keila Grinberg, Martha Abreu, Hebe Mattos
 
v. 4, n. 7 (2015): Janeiro-Junho Historiador e/ou professor de História: a formação nos cursos de graduação de História Resumo   PDF
Claudia Sapag Ricci
 
v. 8, n. 16 (2019): Julho-Dezembro Histórias que transformam: o PIBID em história e a formação docente Resumo   PDF
Claudia Cristina da Silva Fontineles, Thiago Rodrigues Frota
 
v. 7, n. 13 (2018): Janeiro-Junho Histórias vívidas: usos do passado recente entre jovens estudantes Resumo   PDF
Juliana Pirola da Conceição Balestra
 
v. 1, n. 2 (2012): Julho-Dezembro Histórias ‘em suspenso’: os Tembé ‘de Santa Maria’, estratégias de enfrentamento do etnocídio ‘cordial’ Resumo   Sem título
Jane Felipe Beltrão
 
v. 1, n. 1 (2012): Janeiro-Junho "Historiografia e Nação no Brasil" – um clássico e suas possibilidades, da gênese da historiografia ao lugar da História Ensinada nos dias de hoje Resumo   PDF
Mauro Cézar Coelho
 
v. 3, n. 6 (2014): Julho-Dezembro Imaginar os romanos e a romanização: exposição de trabalhos de alunos no museu Resumo   PDF
Elizabeth Aparecida Duque Seabra, Maria do Céu Melo
 
v. 5, n. 10 (2016): Julho-Dezembro Imperativos de um Tempo Presente: Ensino de História e Gênero em um projeto desenvolvido por bolsistas do Pibid Resumo   PDF
Luciana Rossato, Caroline Jaques Cubas
 
v. 8, n. 16 (2019): Julho-Dezembro Indagações sobre o sentido do ensino de História e a construção da democracia no Brasil Resumo   PDF
Aparecida Darc Souza
 
v. 1, n. 2 (2012): Julho-Dezembro Indígenas na história do Brasil: identidade e cultura Resumo   Sem título
Antônio Simplício de Almeida Neto
 
v. 2, n. 3 (2013): Janeiro-Junho Instruções aos colaboradores Resumo   Sem título
Editoria RHHJ - ANPUH/BR
 
v. 5, n. 9 (2016): Janeiro-Junho Interview – Jörn Rüsen Some ideas on the intersection of metahistory and history didactics Resumo   PDF
Marília Gago
 
v. 4, n. 8 (2015): Julho-Dezembro Jogos do tempo e processos de identificação hegemonizados nos textos curriculares de História Resumo   PDF
Carmen Teresa Gabriel
 
v. 5, n. 9 (2016): Janeiro-Junho Jovens brasileiros, consciência histórica e vida prática Resumo   PDF
Maria Auxiliadora Schmidt
 
v. 5, n. 9 (2016): Janeiro-Junho La cultura digital en la enseñanza de la historia y las ciencias sociales. Voces del profesorado encuestado y entrevistado en una investigación Resumo   PDF
Miguel Angel Jara, Agustina Tirachini
 
v. 5, n. 9 (2016): Janeiro-Junho La cultura digital en la enseñanza y el aprendizaje de la historia de nivel medio Resumo   PDF
Víctor Salto, Graciela Funes
 
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