Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 3, n. 5 (2014): Janeiro-Junho Repensando a práxis educacional: breve olhar sobre os recursos educacionais abertos Resumo   PDF
Danilo Meira Leite, José Amilton Latanza
 
v. 2, n. 3 (2013): Janeiro-Junho Saberes indisciplinados: os conteúdos da história na escola e as aprendizagens para a vida Resumo   Sem título
Sandra Regina Ferreira Oliveira
 
v. 3, n. 5 (2014): Janeiro-Junho Sistema UAB: a visão dos coordenadores de polos de apoio presenciais da região Sul Resumo   PDF
Monica Pagel Eidelwein, Dilce Eclai de Vargas Gil Vicente, Maria Renata da Cruz Duran
 
v. 4, n. 7 (2015): Janeiro-Junho Stela Maria Meneghel Resumo   PDF
Fabiane Robl, Paulo Eduardo Dias de Mello, Claudia Sapag Ricci, Claisy Marinho-Araújo
 
v. 2, n. 4 (2013): Julho-Dezembro Temporalidades e cotidiano escolar em redes de significações: desafios didáticos na tarefa de educar para a compreensão do tempo Resumo   PDF
Sonia Regina Miranda
 
v. 6, n. 11 (2017): Janeiro-Junho Teoria, metodologia e história ensinada: miradas a partir do Pibid Resumo   PDF
Carmem Zeli de Vargas Gil, Caroline Pacievitch, Mara Cristina de Matos Rodrigues
 
v. 6, n. 11 (2017): Janeiro-Junho Textos e contextos do ensino de História Resumo   PDF
Mauro Cezar Coelho
 
v. 2, n. 3 (2013): Janeiro-Junho Trabalhando com a história romana na Wikipédia: uma experiência em conhecimento colaborativo na universidade Resumo   Sem título
Juliana Bastos Marques
 
v. 2, n. 3 (2013): Janeiro-Junho Tradição oral, narração e mito: a Mitoteca Baniwa Resumo   Sem título
Silvana Rossélia Santos
 
v. 5, n. 10 (2016): Julho-Dezembro Travessias: a institucionalização do ensino médio integrado Resumo   PDF
Wigna Eriony Aparecida Morais Lustosa
 
v. 4, n. 7 (2015): Janeiro-Junho Um mapa para além das fronteiras: aprender e ensinar história nos anos finais da escolarização básica Resumo   PDF
Jean Carlos Moreno
 
v. 1, n. 1 (2012): Janeiro-Junho Um olhar sobre a historiografia africana e afro-brasileira Resumo   PDF
Luciano Everton Costa Telles
 
v. 4, n. 8 (2015): Julho-Dezembro Uma experiência de formação de Professores em torno do conhecimento histórico-educacional na Universidade Federal de Uberlândia Resumo   PDF
Décio Gatti Júnior
 
v. 6, n. 12 (2017): Julho-Dezembro Usos públicos da história: origens do debate e desdobramentos no ensino de história Resumo   PDF
Ana Lima Kallás
 
v. 3, n. 6 (2014): Julho-Dezembro Virtualidades e realidades latino-americanas: a webe o ensino de História para além das fronteiras nacionais Resumo   PDF
Júnia Sales Pereira, Sonia Regina Miranda
 
v. 7, n. 13 (2018): Janeiro-Junho “Africa en Argentina. Enseñando historia africana en las universidades argentinas” Resumo   PDF
Marisa Pineau
 
v. 5, n. 10 (2016): Julho-Dezembro “Barro na mão do oleiro”: materialidades e sensibilidades na interface entre ensino de História e educação profissional Resumo   PDF
André Luiz Bis Pirola, Juçara Luzia Leite
 
v. 2, n. 3 (2013): Janeiro-Junho “Parece que você está invadindo um espaço que não é seu”: professoras de História narram experiências do início de carreira Resumo   Sem título
Elison Paim
 
v. 1, n. 1 (2012): Janeiro-Junho “Por uma autêntica democracia racial!”: os movimentos negros nas escolas e nos currículos de história Resumo   PDF
Amilcar Araújo Pereira
 
v. 6, n. 12 (2017): Julho-Dezembro “Scenas da História do Brazil”: Esmeralda Masson de Azevedo e a escrita de livros escolares de História para crianças Resumo   PDF
Magno Francisco de Jesus Santos
 
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