|
Edição |
Título |
|
v. 10, n. 19 (2021): Janeiro-Junho |
História do ensino de História: desafios para uma nova escrita de síntese |
Resumo
PDF
|
Alexandre Guilherme da Cruz Alves Junior, Margarida Maria Dias de Oliveira, Fábio Alves Alves dos Santos, Itamar Freitas de Oliveiras |
|
v. 2, n. 4 (2013): Julho-Dezembro |
História do tempo presente e ensino de História |
Resumo
PDF
|
Lucilia de Almeida Neves Delgado, Marieta de Mores Ferreira |
|
v. 7, n. 13 (2018): Janeiro-Junho |
História e história local: desafios, limites e possibilidades |
Resumo
PDF
|
Erinaldo Cavalcanti |
|
v. 7, n. 14 (2018): Julho-Dezembro |
História e memória em movimento: escravatura, educação e (anti-)racismo em Portugal |
Resumo
PDF
|
Marta Araújo, Anabela Rodrigues |
|
v. 8, n. 16 (2019): Julho-Dezembro |
História e Sociedade: o ensino de história a partir de diferentes dinâmicas sociais |
Resumo
PDF
|
Aparecida Darc de Souza, Rodrigo Ribeiro Paziani, Sérgio Paulo Morais |
|
v. 6, n. 11 (2017): Janeiro-Junho |
História em quadrinhos e ensino de História |
Resumo
PDF
|
Douglas mota xavier de Lima |
|
v. 4, n. 8 (2015): Julho-Dezembro |
História Ensinada e Dialogismo: prática de letramento no 6º ano do Ensino Fundamental |
Resumo
PDF
|
Patricia Bastos de Azevedo |
|
v. 10, n. 21 (2021): Edição Especial |
História Hoje: duas décadas |
Resumo
PDF
|
Itamar Freitas de Oliveira, Margarida Maria Dias de Oliveira |
|
v. 10, n. 21 (2021): Edição Especial |
História Hoje: primeiros números ou um (re)começo |
Resumo
PDF
|
Cláudia Sapag Ricci |
|
v. 6, n. 12 (2017): Julho-Dezembro |
História, imagens e gaúchos: usos, desusos e possibilidades em sala de aula |
Resumo
PDF
|
Luciana da Costa de Oliveira, Eliana Ávila Silveira |
|
v. 11, n. 22 (2022): Janeiro-Junho |
História Intelectual de Mulheres Negras: um novo “território existencial” historiográfico |
Resumo
PDF
|
Giovana Xavier |
|
v. 10, n. 20 (2021): Julho-Dezembro |
História local: reflexões sobre o ensino e a pesquisa das histórias indígena e afro-brasileira |
Resumo
PDF
|
Lorena Oliveira Vieira, Tailane de Oliveira Dias |
|
v. 11, n. 23 (2022): Julho-Dezembro |
História Medieval no Instagram: relatos iniciais de um experimento em curso (2021-2022) |
Resumo
PDF
|
Felipe Augusto Ribeiro |
|
v. 6, n. 11 (2017): Janeiro-Junho |
História por Música: aplicações de um projeto de música popular e ensino de história |
Resumo
PDF
|
Carlos Eduardo de Freitas Lima |
|
v. 8, n. 15 (2019): Janeiro-Junho |
História pública, comemorações e ensino de história: o centenário da República no Brasil (1989-1992) |
Resumo
PDF
|
Ricardo Oriá |
|
v. 10, n. 19 (2021): Janeiro-Junho |
História pública de resistência quilombola: conexões e potencialidades do museu virtual em 3D do Quilombo do Cabula aplicado ao ensino de História |
Resumo
PDF
|
Luciana Conceição de Almeida Martins, Alfredo Eurico Rodrigues Matta |
|
v. 8, n. 16 (2019): Julho-Dezembro |
História pública e virtualidade: experiências de aprendizagem híbrida no ensino de história |
Resumo
PDF
|
Cláudia Regina Bovo, Marcos Sorrilha Pinheiro |
|
v. 8, n. 15 (2019): Janeiro-Junho |
História pública, ensino de história e educação antirracista |
Resumo
PDF
|
Keila Grinberg, Martha Abreu, Hebe Mattos |
|
v. 10, n. 20 (2021): Julho-Dezembro |
História Temática no Ensino Médio: análise das práticas educativas sobre Segunda Guerra Mundial e Holocausto no Estágio Supervisionado |
Resumo
PDF
|
Eduardo Cristiano Hass da Silva |
|
v. 4, n. 7 (2015): Janeiro-Junho |
Historiador e/ou professor de História: a formação nos cursos de graduação de História |
Resumo
PDF
|
Claudia Sapag Ricci |
|
221 a 240 de 403 itens |
<< < 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 > >> |