Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 10, n. 21 (2021): Edição Especial História Hoje: duas décadas Resumo   PDF
Itamar Freitas de Oliveira, Margarida Maria Dias de Oliveira
 
v. 10, n. 21 (2021): Edição Especial História Hoje: primeiros números ou um (re)começo Resumo   PDF
Cláudia Sapag Ricci
 
v. 6, n. 12 (2017): Julho-Dezembro História, imagens e gaúchos: usos, desusos e possibilidades em sala de aula Resumo   PDF
Luciana da Costa de Oliveira, Eliana Ávila Silveira
 
v. 11, n. 22 (2022): Janeiro-Junho História Intelectual de Mulheres Negras: um novo “território existencial” historiográfico Resumo   PDF
Giovana Xavier
 
v. 10, n. 20 (2021): Julho-Dezembro História local: reflexões sobre o ensino e a pesquisa das histórias indígena e afro-brasileira Resumo   PDF
Lorena Oliveira Vieira, Tailane de Oliveira Dias
 
v. 6, n. 11 (2017): Janeiro-Junho História por Música: aplicações de um projeto de música popular e ensino de história Resumo   PDF
Carlos Eduardo de Freitas Lima
 
v. 8, n. 15 (2019): Janeiro-Junho História pública, comemorações e ensino de história: o centenário da República no Brasil (1989-1992) Resumo   PDF
Ricardo Oriá
 
v. 10, n. 19 (2021): Janeiro-Junho História pública de resistência quilombola: conexões e potencialidades do museu virtual em 3D do Quilombo do Cabula aplicado ao ensino de História Resumo   PDF
Luciana Conceição de Almeida Martins, Alfredo Eurico Rodrigues Matta
 
v. 8, n. 16 (2019): Julho-Dezembro História pública e virtualidade: experiências de aprendizagem híbrida no ensino de história Resumo   PDF
Cláudia Regina Bovo, Marcos Sorrilha Pinheiro
 
v. 8, n. 15 (2019): Janeiro-Junho História pública, ensino de história e educação antirracista Resumo   PDF
Keila Grinberg, Martha Abreu, Hebe Mattos
 
v. 10, n. 20 (2021): Julho-Dezembro História Temática no Ensino Médio: análise das práticas educativas sobre Segunda Guerra Mundial e Holocausto no Estágio Supervisionado Resumo   PDF
Eduardo Cristiano Hass da Silva
 
v. 4, n. 7 (2015): Janeiro-Junho Historiador e/ou professor de História: a formação nos cursos de graduação de História Resumo   PDF
Claudia Sapag Ricci
 
v. 11, n. 22 (2022): Janeiro-Junho Histórias locais, memórias e identificações: trabalhadores no ensino escolar de História Resumo   PDF
Jean Carlos Moreno, Adilson Carlos Lima, Mariane Melo Bueno
 
v. 8, n. 16 (2019): Julho-Dezembro Histórias que transformam: o PIBID em história e a formação docente Resumo   PDF
Claudia Cristina da Silva Fontineles, Thiago Rodrigues Frota
 
v. 7, n. 13 (2018): Janeiro-Junho Histórias vívidas: usos do passado recente entre jovens estudantes Resumo   PDF
Juliana Pirola da Conceição Balestra
 
v. 1, n. 2 (2012): Julho-Dezembro Histórias ‘em suspenso’: os Tembé ‘de Santa Maria’, estratégias de enfrentamento do etnocídio ‘cordial’ Resumo   Sem título
Jane Felipe Beltrão
 
v. 11, n. 22 (2022): Janeiro-Junho Historiografia e Ensino de História em tempos de crise: experiências, narrativas e futuros possíveis Detalhes   PDF
Daniel Pinha, Wagner Geminiano
 
v. 1, n. 1 (2012): Janeiro-Junho "Historiografia e Nação no Brasil" – um clássico e suas possibilidades, da gênese da historiografia ao lugar da História Ensinada nos dias de hoje Resumo   PDF
Mauro Cézar Coelho
 
v. 3, n. 6 (2014): Julho-Dezembro Imaginar os romanos e a romanização: exposição de trabalhos de alunos no museu Resumo   PDF
Elizabeth Aparecida Duque Seabra, Maria do Céu Melo
 
v. 5, n. 10 (2016): Julho-Dezembro Imperativos de um Tempo Presente: Ensino de História e Gênero em um projeto desenvolvido por bolsistas do Pibid Resumo   PDF
Luciana Rossato, Caroline Jaques Cubas
 
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