Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 5, n. 10 (2016): Julho-Dezembro Travessias: a institucionalização do ensino médio integrado Resumo   PDF
Wigna Eriony Aparecida Morais Lustosa
 
v. 10, n. 19 (2021): Janeiro-Junho Um debate com jovens do Ensino Médio sobre História, memória e racismo Resumo   PDF
Ana Beatriz Accorsi Thomson, Ana Flávia Dias Zammataro
 
v. 4, n. 7 (2015): Janeiro-Junho Um mapa para além das fronteiras: aprender e ensinar história nos anos finais da escolarização básica Resumo   PDF
Jean Carlos Moreno
 
v. 1, n. 1 (2012): Janeiro-Junho Um olhar sobre a historiografia africana e afro-brasileira Resumo   PDF
Luciano Everton Costa Telles
 
v. 4, n. 8 (2015): Julho-Dezembro Uma experiência de formação de Professores em torno do conhecimento histórico-educacional na Universidade Federal de Uberlândia Resumo   PDF
Décio Gatti Júnior
 
v. 8, n. 15 (2019): Janeiro-Junho Uma história ensinada para Homer Simpson: negacionismos e os usos abusivos do passado em tempos de pós-verdade Resumo   PDF
Sônia Meneses
 
v. 9, n. 18 (2020): Julho-Dezembro Uma interpelação contínua ao Ensino de História: a aprendizagem histórica em questão Resumo   PDF
Marcella Albaine Farias da Costa, Marcus Leonardo Bomfim Martins
 
v. 6, n. 12 (2017): Julho-Dezembro Usos públicos da história: origens do debate e desdobramentos no ensino de história Resumo   PDF
Ana Lima Kallás
 
v. 3, n. 6 (2014): Julho-Dezembro Virtualidades e realidades latino-americanas: a webe o ensino de História para além das fronteiras nacionais Resumo   PDF
Júnia Sales Pereira, Sonia Regina Miranda
 
v. 9, n. 17 (2020): Janeiro-Junho Webquest’s e ensino: uma experiência tocantinense para aprendizagem de História Resumo   PDF
Antonio Guanacuy Almeida Moura, Braz Batista Vas
 
v. 7, n. 13 (2018): Janeiro-Junho “Africa en Argentina. Enseñando historia africana en las universidades argentinas” Resumo   PDF
Marisa Pineau
 
v. 5, n. 10 (2016): Julho-Dezembro “Barro na mão do oleiro”: materialidades e sensibilidades na interface entre ensino de História e educação profissional Resumo   PDF
André Luiz Bis Pirola, Juçara Luzia Leite
 
v. 7, n. 14 (2018): Julho-Dezembro “E o racismo no Vidigal?”: reflexões sobre a promoção da igualdade racial orientadas pelo ensino da história e da matemática a partir de recursos digitais Resumo   PDF
Vitor Leandro de Souza, Danubia de Araujo Machado
 
v. 2, n. 3 (2013): Janeiro-Junho “Parece que você está invadindo um espaço que não é seu”: professoras de História narram experiências do início de carreira Resumo   Sem título
Elison Paim
 
v. 1, n. 1 (2012): Janeiro-Junho “Por uma autêntica democracia racial!”: os movimentos negros nas escolas e nos currículos de história Resumo   PDF
Amilcar Araújo Pereira
 
v. 10, n. 19 (2021): Janeiro-Junho “Que dívida? Eu nunca escravizei ninguém!”: escravidão, trauma cultural e consciência histórica Resumo   PDF
Alex Andrade Costa
 
v. 6, n. 12 (2017): Julho-Dezembro “Scenas da História do Brazil”: Esmeralda Masson de Azevedo e a escrita de livros escolares de História para crianças Resumo   PDF
Magno Francisco de Jesus Santos
 
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