| Edição | Título | |
| v. 1, n. 1 (2012): Janeiro-Junho | Diásporas e comunidades quilombolas: perspectivas metodológicas para o ensino de história da África e da cultura afro-brasileira | Resumo PDF |
| Maria Walburga Santos, Ana Cristina Juvenal Cruz | ||
| v. 3, n. 6 (2014): Julho-Dezembro | Didática da História, espaço escolar e vida prática: implicações para o desenvolvimento da consciência histórica em sociedade | Resumo PDF |
| Leda Virgínia Belarmino Campelo Potier, Robson Willian Potier | ||
| v. 9, n. 17 (2020): Janeiro-Junho | Direitos humanos e conteúdos de História: relações possíveis a partir das perspectivas de professores | Resumo PDF |
| Fabrícia Vieira de Araújo | ||
| v. 9, n. 17 (2020): Janeiro-Junho | Direitos Humanos e currículo transnacional: os desafios da licenciatura em História da Unilab | Resumo PDF |
| Edson Holanda Lima Barboza, Silviana Fernandes Mariz | ||
| v. 6, n. 11 (2017): Janeiro-Junho | Ditadura militar sob o olhar de composições musicais | Resumo PDF |
| Flavia Jovelino Silva | ||
| v. 5, n. 10 (2016): Julho-Dezembro | Dom e docência em relatos de vida e formação de professores de História e de Letras do norte do Tocantins | Resumo PDF |
| Dernival Venâncio Ramos, Luiza Helena Oliveira da Silva | ||
| v. 4, n. 8 (2015): Julho-Dezembro | Editorial | Detalhes PDF |
| Cristiani Bereta da Silva | ||
| v. 5, n. 9 (2016): Janeiro-Junho | Editorial | Resumo PDF |
| Cristiani Bereta da Silva | ||
| v. 5, n. 10 (2016): Julho-Dezembro | Editorial | Resumo PDF |
| Cristiani Bereta da Silva | ||
| v. 6, n. 11 (2017): Janeiro-Junho | Editorial | Resumo PDF |
| Cristiani Bereta da Silva | ||
| v. 6, n. 12 (2017): Julho-Dezembro | Editorial | Detalhes PDF |
| Paulo Eduardo Dias de Mello | ||
| v. 7, n. 13 (2018): Janeiro-Junho | Editorial | Detalhes PDF |
| Paulo Eduardo Dias de Mello | ||
| v. 7, n. 14 (2018): Julho-Dezembro | Editorial | Detalhes PDF |
| Paulo Eduardo Dias de Mello | ||
| v. 8, n. 15 (2019): Janeiro-Junho | Editorial | Resumo PDF |
| Paulo Eduardo Dias de Mello | ||
| v. 1, n. 2 (2012): Julho-Dezembro | Educação escolar indígena: a escola e os velhos no ensino da história kaingang | Resumo Sem título |
| Juliana Schneider Medeiros | ||
| v. 3, n. 5 (2014): Janeiro-Junho | Educação online colaborativa: implicações teórico-metodológicas de uma nova modalidade de ensino e aprendizagem | Resumo PDF |
| Bruno José Betti Galasso, Denise Trento Rebello de Souza | ||
| v. 8, n. 15 (2019): Janeiro-Junho | Educação Patrimonial e Ensino de História nas áreas metropolitanas | Resumo PDF |
| Lucília Santos Siqueira | ||
| v. 4, n. 8 (2015): Julho-Dezembro | Enseñanza de la Historia y enfoque narrativo | Resumo PDF |
| Virginia Cuesta | ||
| v. 4, n. 7 (2015): Janeiro-Junho | Ensinar e aprender História: o que dizem os jovens do campo | Resumo PDF |
| Astrogildo Fernandes da Silva Júnior | ||
| v. 5, n. 10 (2016): Julho-Dezembro | Ensinar História no ensino médio integrado à Educação Técnica Profissional: muitas questões, grandes desafios | Resumo PDF |
| Nathalia Helena Alem, Júnia Sales Pereira | ||
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