| Edição | Título | |
| v. 7, n. 13 (2018): Janeiro-Junho | Ensino de História: passados vivos e educação em questões sensíveis | Resumo PDF |
| Nilton Mullet Pereira, Fernando Seffner | ||
| v. 1, n. 1 (2012): Janeiro-Junho | Entre máscaras e espelhos: reflexões sobre a Identidade e o ensino de História da África nas escolas brasileiras | Resumo PDF |
| Anderson Ribeiro Oliva | ||
| v. 2, n. 4 (2013): Julho-Dezembro | Entre o discurso e a prática: implementação do currículo de História no programa educacional São Paulo faz escola | Resumo PDF |
| Ana Paula Giavara, Iraíde Marques de Freitas Barreiro | ||
| v. 6, n. 12 (2017): Julho-Dezembro | Entretecendo leituras: o protagonismo de mulheres negras e o uso de cordéis nas aulas de história da EJA do Colégio de Aplicação da UFRGS | Resumo PDF |
| Vanderlei Machado, Ana Paula Zini de Abreu | ||
| v. 8, n. 16 (2019): Julho-Dezembro | Entrevista - Marcos Antonio Da Silva: Incertezas Sobre o Porvir | Resumo PDF |
| Aparecida Darc de Souza, Rodrigo Ribeiro Paziani, Sérgio Paulo Morais | ||
| v. 6, n. 12 (2017): Julho-Dezembro | Entrevista - Alessandra Carvalho | Resumo PDF |
| Jorge Victor de Araújo Souza, Gabriel de Carvalho G. Castanho | ||
| v. 2, n. 3 (2013): Janeiro-Junho | Entrevista - Nilma Lino Gomes | Resumo Sem título |
| Wilma Baía Coelho, Patricia Maria Melo Sampaio | ||
| v. 7, n. 13 (2018): Janeiro-Junho | Entrevista - Vera Carnovale - A dor do outro como tema nas aulas de História | Resumo PDF |
| Juliana Alves de Andrade, Juliana Pirola Balestra, Carmem Zeli de Vargas Gil | ||
| v. 4, n. 8 (2015): Julho-Dezembro | Entrevista com Gonzalo de Amézola - "Esquizohistoria": a complexidade das relações entre a História produzida pelos historiadores e aquela ensinada nas escolas de Educação Básica | Resumo PDF |
| Maria Aparecida Lima dos Santos, Patrícia Bastos de Azevedo | ||
| v. 7, n. 14 (2018): Julho-Dezembro | Entrevista com Junia Sales Pereira: o PNLD em perspectiva | Resumo PDF |
| Sandra Regina Ferreira de Oliveira, Flávia Eloisa Caimi | ||
| v. 8, n. 15 (2019): Janeiro-Junho | Entrevista com Marieta de Moraes Ferreira: uma trajetória em (o que hoje chamamos) história pública | Resumo PDF |
| Miriam Hermeto, Rodrigo de Almeida Ferreira | ||
| v. 3, n. 5 (2014): Janeiro-Junho | Entrevista – Celso José da Costa | Resumo PDF |
| Verena Alberti, Maria Renata da Cruz Duran | ||
| v. 2, n. 4 (2013): Julho-Dezembro | Entrevista – Holien Gonçalves Bezerra | Resumo PDF |
| Ângela Maria de Castro Gomes, Tania Regina de Luca | ||
| v. 5, n. 9 (2016): Janeiro-Junho | Entrevista – Jörn Rüsen Algumas ideias sobre a interseção da meta-história e da didática da história | Resumo PDF |
| Marília Gago | ||
| v. 6, n. 11 (2017): Janeiro-Junho | Entrevista – Marcos Napolitano História e música popular: entre a historiografia contemporânea e as práticas de ensino na Educação Básica | Resumo PDF |
| Olavo Pereira Soares, Miriam Hermeto | ||
| v. 1, n. 1 (2012): Janeiro-Junho | Entrevista – Mônica Lima e Souza | Resumo PDF |
| Martha Abreu, Sílvio Almeida Carvalho Filho | ||
| v. 1, n. 2 (2012): Julho-Dezembro | Entrevista: Gersem José dos Santos Luciano – Gersem Baniwa | Resumo Sem título |
| Maria Aparecida Bergamaschi | ||
| v. 5, n. 9 (2016): Janeiro-Junho | Epistemologia e Ensino da História | Resumo PDF |
| Luis Alberto Alves | ||
| v. 8, n. 16 (2019): Julho-Dezembro | Escola Estatal versus Escola Pública: educação, experiências e produção de conhecimento na perspectiva de ocupações de escolas (Uberlândia – MG, 2016) | Resumo PDF |
| Sérgio Paulo Morais, Douglas Gonsalves Fávero, Denise Nunes De Sordi | ||
| v. 1, n. 1 (2012): Janeiro-Junho | Espaço cibernético, cibercultura e pesquisa acadêmica | Resumo PDF |
| Marcos Silva | ||
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