|
Edição |
Título |
|
v. 11, n. 23 (2022): Julho-Dezembro |
Ensino de História em tempos de pandemia |
Resumo
PDF
|
Júlio Cesar Virgínio da Costa, Andreia de Assis Pereira |
|
v. 7, n. 14 (2018): Julho-Dezembro |
Ensino de história frente às tecnologias digitais: um olhar sobre a prática |
Resumo
PDF
|
Fabiano Viana Andrade |
|
v. 10, n. 19 (2021): Janeiro-Junho |
Ensino de História, memória e direitos humanos: reflexões sobre a transmissão da memória através do ensino de passados traumáticos |
Resumo
PDF
|
Adrianna Setemy |
|
v. 5, n. 10 (2016): Julho-Dezembro |
Ensino de História no currículo integrado: desafios do tempo presente |
Resumo
PDF
|
Adriano Larentes da Silva |
|
v. 6, n. 11 (2017): Janeiro-Junho |
Ensino de História: como a extensão universitária potencializa a formação profissional |
Resumo
PDF
|
Érika Oliveira Amorim |
|
v. 7, n. 13 (2018): Janeiro-Junho |
Ensino de História: passados vivos e educação em questões sensíveis |
Resumo
PDF
|
Nilton Mullet Pereira, Fernando Seffner |
|
v. 10, n. 19 (2021): Janeiro-Junho |
Ensino laico ou confessional católico? Disputas em torno da educação na Argentina (final do século XIX e início do XX) |
Resumo
PDF
|
Giuslane Francisca da Silva |
|
v. 9, n. 18 (2020): Julho-Dezembro |
Entre efemérides e histórias de grandes vultos: a presença de biografias nas aulas de História do Ensino Médio |
Resumo
PDF
|
Jerônimo Adelino Pereira Cisneiros Galvão |
|
v. 1, n. 1 (2012): Janeiro-Junho |
Entre máscaras e espelhos: reflexões sobre a Identidade e o ensino de História da África nas escolas brasileiras |
Resumo
PDF
|
Anderson Ribeiro Oliva |
|
v. 2, n. 4 (2013): Julho-Dezembro |
Entre o discurso e a prática: implementação do currículo de História no programa educacional São Paulo faz escola |
Resumo
PDF
|
Ana Paula Giavara, Iraíde Marques de Freitas Barreiro |
|
v. 11, n. 23 (2022): Julho-Dezembro |
Entre o esperado e o real: tecnologias digitais, ensino e manuais didáticos de História |
Resumo
PDF
|
George Leonardo Seabra Coelho, Luiz Silva Gustavo Martins da Silva, Talita Seniuk, Thálita Maria Francisco da Silva |
|
v. 6, n. 12 (2017): Julho-Dezembro |
Entretecendo leituras: o protagonismo de mulheres negras e o uso de cordéis nas aulas de história da EJA do Colégio de Aplicação da UFRGS |
Resumo
PDF
|
Vanderlei Machado, Ana Paula Zini de Abreu |
|
v. 8, n. 16 (2019): Julho-Dezembro |
Entrevista - Marcos Antonio Da Silva: Incertezas Sobre o Porvir |
Resumo
PDF
|
Aparecida Darc de Souza, Rodrigo Ribeiro Paziani, Sérgio Paulo Morais |
|
v. 6, n. 12 (2017): Julho-Dezembro |
Entrevista - Alessandra Carvalho |
Resumo
PDF
|
Jorge Victor de Araújo Souza, Gabriel de Carvalho G. Castanho |
|
v. 2, n. 3 (2013): Janeiro-Junho |
Entrevista - Nilma Lino Gomes |
Resumo
Sem título
|
Wilma Baía Coelho, Patricia Maria Melo Sampaio |
|
v. 7, n. 13 (2018): Janeiro-Junho |
Entrevista - Vera Carnovale - A dor do outro como tema nas aulas de História |
Resumo
PDF
|
Juliana Alves de Andrade, Juliana Pirola Balestra, Carmem Zeli de Vargas Gil |
|
v. 10, n. 20 (2021): Julho-Dezembro |
Entrevista com Flávia Caimi - Entre afetos, aprendizagens e partilhas: desafios ao campo do Ensino de História |
Resumo
PDF
|
Vitória Azevedo da Fonseca, Marcella Albaine Farias da Costa, Marcus Leonardo Bomfim Martins |
|
v. 4, n. 8 (2015): Julho-Dezembro |
Entrevista com Gonzalo de Amézola - "Esquizohistoria": a complexidade das relações entre a História produzida pelos historiadores e aquela ensinada nas escolas de Educação Básica |
Resumo
PDF
|
Maria Aparecida Lima dos Santos, Patrícia Bastos de Azevedo |
|
v. 11, n. 22 (2022): Janeiro-Junho |
Entrevista com Joana Neves: O ensino de História e as utopias: memórias dos Colégio Vocacionais e de uma professora da primeira geração do “campo” do ensino de História |
Resumo
PDF
|
Tiago Alinor Hoissa Benfica |
|
v. 7, n. 14 (2018): Julho-Dezembro |
Entrevista com Junia Sales Pereira: o PNLD em perspectiva |
Resumo
PDF
|
Sandra Regina Ferreira de Oliveira, Flávia Eloisa Caimi |
|
161 a 180 de 403 itens |
<< < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 > >> |