Ação Educativa a Distância: relato de uma prática com professores no Arquivo Público do Estado de São Paulo

Andresa Cristina Oliver Barbosa, Carla Janaína Pereira de Freitas, Stanley Plácido da Rosa Silva

Resumo


O artigo tem como objetivo analisar as ações direcionadas aos professores de ciências humanas dos ensinos fundamental e médio a partir do curso “O(s) uso(s) de documentos de Arquivo na sala de aula” na modalidade EAD, oferecido pelo Núcleo de Ação Educativa do Arquivo Público do Estado de São Paulo (Apesp). Entendendo-o como uma ação pioneira em arquivos públicos do país, discutiremos inicialmente como concebemos tais instituições, bem como os pressupostos teóricos e metodológicos que embasam o curso. Após uma reflexão sobre o papel dos arquivos na sociedade e suas possíveis contribuições para a educação, analisaremos o primeiro curso em EAD oferecido ao público externo, no segundo semestre de 2013.

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DOI: https://doi.org/10.20949/rhhj.v3i5.114

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