Educação online colaborativa: implicações teórico-metodológicas de uma nova modalidade de ensino e aprendizagem

Bruno José Betti Galasso, Denise Trento Rebello de Souza

Resumo


O artigo problematiza alguns elementos básicos da educação online. Considera que a vida nas sociedades contemporâneas é atravessada pelas Tecnologias Digitais de Comunicação e Informação (TDIC) e que, portanto, a educação se beneficiaria desse suporte na revisão de seu modo de operar. Parte de pesquisa concluída recentemente sobre educação onlinepara apresentar alguns dos elementos essenciais dessa modalidade de ensino, tais como trabalho colaborativo, interação, virtualização e hipermídia, bem como para refletir sobre características e sobre o lugar docente na educação online.

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DOI: https://doi.org/10.20949/rhhj.v3i5.125

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