Stela Maria Meneghel

Fabiane Robl, Paulo Eduardo Dias de Mello, Claudia Sapag Ricci, Claisy Marinho-Araújo

Resumo


A entrevista discute o processo de Avaliação da Educação Superior no Brasil, sobretudo a história da criação da Comissão Especial de Avaliação (CEA) e da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes), além de problematizar a formulação das políticas de avaliação. Stela Maria Meneghelé Coordenadora Geral de Controle de Qualidade da Educação Superior da Diretoria de Avaliação da Educação Superior (Daes) do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). Bacharel e licenciada em Letras (1987), mestre em Educação (1994) e doutora (2001) pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), com pós-doutorado no Instituto Internacional para a Educação Superior na América Latina e Caribe (Iesalc/Unesco, 2008), atuou como professora titular da Universidade Regional de Blumenau (2001-2009), no Programa de Pós-Graduação em Educação. Colaborou na elaboração (2003) e na implantação (2004-2006) do Sistema Nacional de Avaliação de Educação Superior (Sinaes), ao atuar como Secre tária-Executiva e Assessora Técnica da Comissão Nacional de Avaliação da Educação Superior (Conaes/MEC). Integrou a Comissão de Implantação da Universidade da Integração Latino--Americana (Unila, 2008-2010), tendo coordenado o primeiro curso oferecido por essa universidade: o Curso Latino--Americano de Especialização em Políticas Públicas e Avaliação da Educação Superior (CLAEPPAES). Em 2009 e 2010 atuou como professora visitante na Universidade Federal do Paraná (UFPR), instituição tutora da Unila. Em agosto de 2010, assumiu Consultoria Unesco para Implantação da Pró-Reitoria de Pesquisa, Pós-Graduação e Extensão da Universidade de Integração Internacional Luso Afro--Brasileira (Unilab), onde foi pró-reitora (2011-2012).

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DOI: https://doi.org/10.20949/rhhj.v4i7.169

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