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Dossiê

v. 8 n. 16 (2019): Julho-Dezembro

Hegemonia e ensino de história: algumas considerações sobre o Mato Grosso do Sul

DOI
https://doi.org/10.20949/rhhj.v8i16.447
Enviado
abril 27, 2018
Publicado
2019-12-20

Resumo

O artigo objetiva discutir alguns aspectos da história de Mato Grosso do Sul e sua relação com o ensino de História. Mais especificamente abordaremos a produção de sentidos hegemônicos sobre o território a partir da divisão política do antigo Mato Grosso e a disputa por memórias que se inicia nesse processo. A produção historiográfica sobre a criação do estado de Mato Grosso do Sul é marcada majoritariamente pela discussão do conceito de identidade. Na proposta deste texto deslocamos a discussão para o conceito de hegemonia para pensarmos as ações dos grupos política e economicamente dominantes como tentativas de se criar memórias hegemônicas para conseguir um consenso sobre quais seriam os modos de viver legítimos no estado.

Referências

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