Possui graduação em pedagogia (1995) e mestrado em Educação (2007) pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Servidora Pública Federal, no cargo de pedagoga, desde 2008 na UFSC. Lotada na Coordenadoria das Fortalezas da Ilha de Santa Catarina, setor vinculado à Secretaria de Cultura e Arte, da UFSC, desde 2016. Possui experiência na área de educação infantil, educação patrimonial, coordenação pedagógica, gestão, formação de professores e assessoria na área de educação infantil de Redes municipais de educação .
Possui Graduação (Licenciatura e Bacharelado) e Pós-Graduação (Doutorado) em História pela Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Pesquisou os projetos de educação escolarizada veiculados por meio das escolas étnicas italianas e paroquiais no Estado de Santa Catarina. É professora do Departamento de Metodologia de Ensino e do Programa de Pós-Graduação em Educação (PPGE) da UFSC, credenciada no Mestrado e no Doutorado. Está vinculada ao Grupo de Pesquisa "Patrimônio, Memória e Educação " (PAMEDUC) desde 2010, passando a assumir a função de líder do Grupo em 2016. Foi coordenadora do Curso de Graduação em Pedagogia da UFSC entre 2014 e 2015. Áreas de pesquisa e atuação: História da Educação, História Local e Regional, Livro Didático, Memória e Patrimônio, Teoria e Metodologia da História e do seu ensino, Campo Religioso e Educação, a História ensinada, incluindo os primeiros anos de escolarização.
"As Últimas Testemunhas - Crianças na Segunda Guerra Mundial”, da Nobel de literatura Svetlana Aleksiévitch, apresenta uma centena de relatos de adultos que vivenciaram a segunda Guerra Mundial durante a infância. Os relatos, coletados entre os anos e 1978 e 2004 e somente traduzido para o português em 2018, trazem o modo como cada adulto, na época criança, viu, sentiu e viveu os horrores da Guerra e como cada um lida com esta experiência após tantos anos.
Referências
ALEKSIÉVITCH, SVETLANA. As Últimas Testemunhas - Crianças Na Segunda Guerra Mundial. Companhia Das Letras. 2018. Tradução: Cecília Rosas.
PORTELLI, Alessandro. Tentando aprender um pouquinho: algumas reflexões sobre a ética na história oral. Projeto História. São Paulo, n. 15, abr./1997, p. 13-49.
POLLAK, Michael. Memória, esquecimento, silêncio. Rio de Janeiro, Estudos Históricos, v.2 n. 3, 1989, p. 3-15.
HALBWACHS, Maurice. A Memória Coletiva. Tradução: Beatriz Sidou. São Paulo: Centauro, 2006, p. 29-70.
POLLAK, Michael. Memória e identidade social. Estudos históricos, Rio de Janeiro, v. 5, n. 10, 1992, p. 200-212.
