História local: reflexões sobre o ensino e a pesquisa das histórias indígena e afro-brasileira

Lorena Oliveira Vieira, Tailane de Oliveira Dias

Resumo


O presente artigo visa refletir sobre teorias e metodologias de ensino partindo da relação intrínseca que há entre o trabalho do/a professor/a e do/a pesquisador/a com base nos possíveis usos de relatos orais e escritos no âmbito local. Procuramos, com isso, versar sobre as leis 10.639/03 e 11.645/08 tratando das questões de história Afro-brasileira e Indígena a partir de um estudo de caso sobre o município de Paula Cândido (antigo São José do Barroso), que se localiza a, aproximadamente, 230 km da capital mineira Belo Horizonte.


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DOI: https://doi.org/10.20949/rhhj.v10i20.699

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