O presente trabalho visa discutir o papel
da literatura no ensino da História, como
modo de experimentação do tempo
histórico e como metodologia de ensino
que estimula a aprendizagem reflexiva,
crítica e sensível nos estudantes da Educação
Básica. Discutiremos a respeito da
consciência histórica sobre o Nordeste e
sua importância para a construção da
identidade cultural dos estudantes e para
os saberes profissionais situados na
formação de professores. Para tanto,
analisaremos como a obra do poeta pernambucano
João Cabral de Melo Neto
Morte e Vida Severina pode ser trabalhada
como mediadora dessa aprendizagem
como fonte e/ou experimentação
do tempo histórico.
