A história das doenças nas aulas de História: uma abordagem possível

Thayane Lopes Oliveira

Resumo


Este texto aborda a história das doenças a partir dos seus usos e possibilidades para as aulas de história. A partir do entendimento sobre as doenças como objetos de investigação histórica, busca-se colocá-las como importantes elementos para a compressão da trama social e contextos mais amplos. Assim, apresenta-se a pandemia de gripe espanhola de 1918 como uma – das muitas – possibilidade de discussão na sala de aula a partir de conteúdos clássicos: Primeira Guerra Mundial e Primeira República no Brasil. A inserção da discussão sobre as doenças – epidêmicas ou pandêmicas – contribuiria para uma visão mais complexa dos processos sócio-históricos e permite ao estudante desenvolver sua capacidade de análise e crítica.

Palavras-chave: História das doenças; ensino de história; gripe espanhola


Texto completo:

PDF

Referências


BITTENCOURT, Circe (org.). O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Editora Contexto, 2004.

BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos: apresentação dos temas transversais / Secretaria de Educação Fundamental. – Brasília: MEC/SEF, 1998. 436 p. Disponível em http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/ttransversais.pdf. Acesso em 12-09-2020.

________. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: história / Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC / SEF, 1998b. 108 p. Disponível em http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/pcn_5a8_historia.pdf. Acesso em 12-09-2020.

________. Base Nacional Comum Curricular. Brasília: MEC, 2017. Disponível em: http://basenacionalcomum.mec.gov.br/images/BNCC_EI_EF_110518_versaofinal_site.pdf. Acesso em 11-08-2020.

BRITO, N. A. de. 'La dansarina: a gripe espanhola e o cotidiano na cidade do Rio de Janeiro'. História, Ciências, Saúde — Manguinhos. Rio de Janeiro, RJ. IV (1):11-30 mar.-jun. 1997.

GOULART, A. da C. Revisitando a espanhola: a gripe pandêmica de 1918 no Rio de Janeiro. História, Ciências e Saúde – Manguinhos. Rio de Janeiro, RJ. v. 12, n.1, p. 101-142, jan.-abr., 2005. Disponível em https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0104-59702005000100006. Acesso em 13-09-2020.

HARARI, Yuval Noah. Homo Deus: uma breve história do amanhã. Tradução Paulo Geiger. 1º ed. São Paulo: Companhia das Letras, 2016.

KARNAL, Leandro (org.). História na sala de aula: conceitos, práticas e propostas. São

Paulo: Editora Contexto, 2010.

LE GOFF, Jacques. As doenças têm história. Lisboa: Terramar, 1985.

PINSKY, Carla Bassanezi (org.). Novos temas nas aulas de história. São Paulo: Editora

Contexto, 2010.

REVEL, Jacques., PETER, Jean-Pierre. O corpo: o homem doente e sua história. In: LE

GOFF, J., NORA, Pierre. História: novos objetos. Rio de Janeiro: Francisco Alves, 1995.

ROSENBERG, Charles. Disease in History: Frames and framers. The Milbank Quarterly, v. 67, suppl 1, 1989, pp. 1-15. Disponível em https://www.jstor.org/stable/3350182?origin=JSTOR-pdf. Acesso em 12-09-2020.

_____________________. Explaining epidemics and other studies in the History of Medicine. Cambridge: Cambridge University Press. 1992b.

RÜSEN, Jörn. Didática da história: passado, presente e perspectivas a partir do caso alemão. Práxis Educativa. Ponta Grossa, PR. v.1, n.2, pp. 07-16, jul.-dez. 2006.

SCHALL,Virginia; STRUCHINER, Miriam. Educação em saúde: novas perspectivas.

Cadernos de Saúde Pública, Rio de Janeiro, v.15, supl.2, p.4-6. 1999. Disponível em https://www.scielo.br/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0102-311X1999000600001. Acesso em 12-09-2020.

SCHMIDT, Maria Auxiliadora M. dos Santos. Cultura histórica e aprendizagem histórica. Revista Nupem. Campo Mourão, PR. v. 6, n.10, jan.-jun. 2014. Disponível em http://www.fecilcam.br/revista/index.php/nupem/article/view/526. Acesso em 12-09-2020.

SOUZA, Christiane Maria Cruz de. A epidemia de gripe espanhola: um desafio à medicina baiana. História, Ciências, Saúde – Manguinhos. Rio de Janeiro, RJ. v. 15, n.4, p.945-972, out-dez.2008. Disponível em https://www.scielo.br/scielo.php?pid=S0104-59702008000400004&script=sci_arttext. Acesso em 12-09-2020.

VALDERRAMA, Jorge Márquez. “Salud/Enfermedad como Problema Histórico”, in: BIERNAT, Carolina; RAMACCIOTTI, Karina (eds). Historia de la Salud y la Enfermedad bajo la Lupa de las Ciencias Sociales. Buenos Aires: Editorial Biblos, 2014, p. 51-68.




DOI: https://doi.org/10.20949/rhhj.v10i20.718

Métricas do artigo

Carregando Métricas ...

Metrics powered by PLOS ALM

Apontamentos

  • Não há apontamentos.


Direitos autorais 2021 Thayane Lopes Oliveira

Licença Creative Commons
Esta obra está licenciada sob uma licença Creative Commons Atribuição 4.0 Internacional.

       

 

 

 

Desenvolvido por:

Logomarca da Lepidus Tecnologia