Este trabalho tem como objetivo analisar
a relação entre a memória prisional e
o ensino de História a partir de experiências
educacionais realizadas no Espaço
São José Liberto, buscando compreender
as formas como diferentes
vozes enfrentam esse passado ao ratificar,
contornar ou questionar a história
ali apresentada. Apresentaremos algumas
reflexões sobre essa discussão, pensando
na importância de dar voz aos
personagens marginalizados e silenciados.
O Espaço São José Liberto faz parte
do circuito turístico da cidade de Belém
e também recebe visitas de estudantes
do ensino básico e universitário. Hoje
ele é composto por ambientes que buscam
apresentar o potencial mineralógico
da Amazônia. No passado, desempenhou
entre outras funções a de convento
e presídio, guardando uma memória de
difícil abordagem.