O presente artigo se propõe a descrever
o processo de elaboração e aplicação de
um material didático e uma dinâmica
nomeada de Jogo da desigualdade racial,
com conteúdos relativos à reação e mobilização
da população negra brasileira
perante a opressão do racismo estrutural,
principalmente no âmbito da educação.
Estiveram à frente desse processo
bolsistas do Programa Institucional de
Bolsa de Iniciação à Docência-Pibid/
História-UFRN e o professor supervisor.
Ao longo do artigo, iremos refletir
sobre as motivações que nos levaram a
trabalhar esses conteúdos, o papel do
docente, da universidade e do Pibid na
produção e execução das atividades que
ocorrem na sala de aula.
