Qual o lugar da educação libertadora no ensino de História? A presença do pensamento de Paulo Freire na revista História & Ensino.

Thiago Granja Belieiro

Resumo


O artigo coloca o campo de conhecimento sobre ensino de História como objeto de pesquisa da História da Historiografia, inserindo a produção sobre ensino de História como parte integrante da Historiografia Brasileira, investigando esse campo dentro da analítica da historicidade. Para isso, elege como fonte de pesquisa os artigos publicados na revista História & Ensino, importante periódico do campo, que desde 1995 publica artigos quase exclusivamente voltados a essa temática. Investiga especificamente os usos da produção teórica do educador Paulo Freire na revista, no período compreendido entre 1995 a 2020, com análise quantitativa e qualitativa da presença de Paulo Freire na publicação e consequentemente no campo de produção de conhecimento em ensino de História.


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DOI: https://doi.org/10.20949/rhhj.v11i23.876

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