Editorial: Ensino de História entre inquietações, (re)existências e reinvenções utópicas

Mônica Martins da Silva

doi:10.20949/rhhj.v11i22.953

Editorial

v. 11 n. 22 (2022): Janeiro-Junho

Editorial: Ensino de História entre inquietações, (re)existências e reinvenções utópicas

Mônica Martins da Silva^▸^▾

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DOI: https://doi.org/10.20949/rhhj.v11i22.953
Enviado: abril 25, 2022
Publicado: 2022-04-26

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Como Citar

Martins da Silva, M. (2022). Editorial: Ensino de História entre inquietações, (re)existências e reinvenções utópicas. Revista História Hoje, 11(22), 1–5. https://doi.org/10.20949/rhhj.v11i22.953

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