Baseado no campo teórico da Cultura Visual e da História Pública, o artigo analisa o potencial didático da supersérie Os dias eram assim, realizada pela Rede Globo em 2017. A utilização de imagens de arquivo, em consonância com outros elementos narrativos, como personagens, textos, trilha sonora e encenações, permite pensar o modo como a série se apropriou de debates historiográficos sobre a ditadura civil-militar, propondo uma leitura em que o individualismo dita as relações políticas. As conexões da emissora com o regime ditatorial e o contexto político polarizado no período de criação da série também são abordados em seu circuito social, aspectos que se desdobram como possibilidades de sua utilização nas práticas de ensino de história.
