O artigo tem a intenção de compartilhar uma experiência de aula de história da Universidade Federal do Ceará, analisada com base na temática do amor romântico. O assunto colocou a história dos sentimentos como possibilidade de reflexão historiográfica e ao mesmo tempo ajudou a construir uma opção didática para o ensino de história entre alunos da graduação e alunos do ensino médio na forma de uma exposição no Museu Histórico do Ceará, em Fortaleza.
