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Dossiê

v. 10 n. 19 (2021): Janeiro-Junho

Ensino de História, memória e direitos humanos: reflexões sobre a transmissão da memória através do ensino de passados traumáticos

DOI
https://doi.org/10.20949/rhhj.v10i19.752
Enviado
novembro 24, 2020
Publicado
2021-04-01

Resumo

O texto apresenta reflexões acerca da relação
entre educação, memória e direitos
humanos, a fim de propor orientações
pedagógicas e recomendações
concretas para a abordagem de temas
sensíveis do passado no ensino de História.
A ideia é que, a partir de uma série
de círculos concêntricos que permitam
refletir sobre a experiência local, regional
e nacional em direção à América Latina
e ao mundo, se constitua uma base
para lançar outros debates, outras perguntas
e novas orientações diante dos
desafios do tempo presente.

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