O artigo se propõe a identificar aplicações
práticas à utilização do jogo Histórias
Conectadas – que trata da expansão
marítima portuguesa no século XV –
para o ensino de História dos 4º e 7º
anos do Ensino Fundamental. Com fins
a se alcançar esse objetivo, o percurso
metodológico se fundamentou em uma
pesquisa exploratória com a utilização
de levantamento bibliográfico e documental,
com abordagem qualitativa. E,
como resultado da pesquisa, identificamos
que do jogo Histórias Conectadas
foram levantados alguns elementos que
podem ser utilizados para ensino de
História, fundamentado nos objetos diretrizadores
da Base Nacional Comum
Curricular – BNCC. Conclui-se então
que o jogo em questão buscou representar
o contexto da época (ambiental, histórico,
político, estruturas básicas, fauna e flora, dentre outros) e assim, este pode
oferecer variados caminhos a serem explorados
pelo professor, de acordo com
seu planejamento e/ou plano de aula.
