O presente artigo é um relato acerca da pesquisa, elaboração e aplicação de um podcast acerca da personagem histórica “Rainha Jinga”, realizado junto às turmas de 2º Ano do Ensino Médio da Escola Técnica Estadual Dom Bosco, em Recife, Pernambuco. A ação foi desenvolvida por estudantes participantes do Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência, da Universidade Federal Rural de Pernambuco. Apresentamos, neste texto, o arcabouço teórico consultado para a produção do podcast, o próprio processo de construção desse material e os resultados e perspectivas concebidos não só após a aplicação do podcast, como também de um questionário interessado em entender o nível de compreensão dos estudantes e os elos criados nessa complexa relação entre passado e presente.
