Este artigo apresenta a recontagem do
Projeto Festival de Teatro Grego, que
ocorre desde 2006 no Curso de História
da Universidade de Pernambuco –
Campus Mata Norte, elaborando sua
justificação legal e institucional no âmbito
da Base Nacional Comum Curricular
brasileira. Ele descreve o processo de
escolha das traduções das peças apresentadas,
a fundamentação teórico-pedagógica
do projeto, a estrutura do festival e
então analisa alguns casos, refletindo
sobre os princípios éticos que norteiam
a experiência.