Resenha de SOUZA NETO, José Maria Gomes de; MOERBECK, Guilherme; BIRRO, Renan M. (Orgs.). Antigas Leituras: ensino de História. Recife: Editora Universidade de Pernambuco, 2020, 468p.
Referências
GURGEL, Victor Braga. Ensino e Memória: uma perspectiva a partir de textos literários egípcios do Reino Médio. Dissertação (Mestrado em História), Universidade Federal da Paraíba, João Pessoa, 2020.
Mare Nostrum: Revista do Laboratório de Estudos do Império Romano e Mediterrâneo Antigo da Universidade de São Paulo, Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas, Departamento de História, São Paulo: USP/FFLCH, v. 8, n. 8, 2017
ROCHA DA SILVA, Thais. O sorriso da esfinge: reflexões sobre o ensino do Egito antigo no Brasil. In: LEMOS, Rennan de Souza (org.). O Egito Antigo: Novas contribuições Brasileiras. Rio de Janeiro: Multifoco, 2014, p. 279 – 299.
ROCHA DA SILVA, Thaís. Tropical Egypt: The Development of Egyptology in Brazil and its Future Challenges. In: LANGER, Christian (ed.). Global Egyptology: Negotiations in the Production of Knowledges on Ancient Egypt in Global Contexts. London: Golden House Egyptology 26, 2017, p. 161 – 172.
ROCHA DA SILVA, Thais. Brazilian Egyptology: reassessing colonialism and exploring limits. In: NAVRATILOVA, H., GERTZEN, T. L., DODSON, A. E BEDNARSKI, A. (eds.). Towards a History of Egyptology: Proceedings of the Egyptological Section of the 8th ESHS Conference in London: Münster: Zaphon, 2018, p. 127 – 146.