O presente texto busca destacar a importância da construção de um novo olhar no que diz respeito ao ensino de história e cultura africanas e afro-brasileiras. O texto se divide em dois momentos: o primeiro versa sobre a importância da alteração da Lei de Diretrizes e Bases da Educação brasileira, por meio da Lei 10.639/2003, e sua relação com a formação de docentes. O segundo aponta para uma sugestão de trabalho em sala de aula: parte-se do contexto intelectual pós-abolição no Brasil, indicando sua relação com o senso comum e a maneira como este articula a manutenção de estereótipos e estigmas acerca da população negra no Brasil.
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