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Apresentação

v. 9 n. 18 (2020): Julho-Dezembro

Uma interpelação contínua ao Ensino de História: a aprendizagem histórica em questão

DOI
https://doi.org/10.20949/rhhj.v9i18.763
Enviado
dezembro 23, 2020
Publicado
2020-12-23

Resumo

A continuous inquiry to the teaching
of History: the historical learning in question