Uma interpelação contínua ao Ensino de História: a aprendizagem histórica em questão

Marcella Albaine Farias da Costa; Marcus Leonardo Bomfim Martins

doi:10.20949/rhhj.v9i18.763

Apresentação

Vol. 9 No. 18 (2020): Julho-Dezembro

Uma interpelação contínua ao Ensino de História: a aprendizagem histórica em questão

Marcella Albaine Farias da Costa^▸^▾
Marcus Leonardo Bomfim Martins

PDF (Português (Brasil))

DOI: https://doi.org/10.20949/rhhj.v9i18.763
Submitted: December 23, 2020
Published: 2020-12-23

Abstract

A continuous inquiry to the teaching
of History: the historical learning in question

Downloads

Download data is not yet available.

How to Cite

da Costa, M. A. F., & Martins, M. L. B. (2020). Uma interpelação contínua ao Ensino de História: a aprendizagem histórica em questão. Revista História Hoje, 9(18), 3–14. https://doi.org/10.20949/rhhj.v9i18.763

Copyright Notice