Marcella Albaine Farias da Costa, Marcus Leonardo Bomfim Martins Uma interpelação contínua ao Ensino de História: a aprendizagem histórica em questão PDF
Marcelo Henrique Leite, Rafael Monteiro de Oliveira Cintra A abordagem de temas sensíveis em curtas-documentário: reflexões sobre os usos do passado PDF
Jerônimo Adelino Pereira Cisneiros Galvão Entre efemérides e histórias de grandes vultos: a presença de biografias nas aulas de História do Ensino Médio PDF
Naicon Souza Brinco, Maria Aparecida da Silva Cabral Ensino de História, aprendizagem significativa e a atuação do professor: desafios do tempo presente PDF
Sonia Wanderley O entrelugar do aprendizado escolar de História: uma perspectiva de História Pública PDF
Marcus Leonardo Bomfim Martins, Alexandre Rodrigues de Frias Barbosa, Carmen Teresa Gabriel Refigurações narrativas discentes nas aulas de História: reflexões sobre aprendizagens dessa disciplina escolar PDF
Halferd Carlos Ribeiro Junior, Arnaldo Pinto Junior A ideia de povo brasileiro nas lições de História do professor Joaquim Silva PDF
Maria da Conceição Silva, Marcelo Fronza, Rafael Saddi Teixeira Entrevista – Terrie Lisa Epstein: Educação histórica: quatro abordagens PDF
Éder Dias Do Nascimento, Fábio André Hahn A metodologia WebQuest no ensino de História: uma experiência com estudantes da educação básica PDF
Vanderlei Machado, Dionathas Moreno Boenavides O Ensino da história da escravidão no Rio Grande do Sul através de documentos: um relato de experiência PDF
Juliana da Silva Bragança, Ingra Daniela dos Santos Maciel "Desde menor, a minha escola é minha favela”: Uma análise sobre o funk enquanto dispositivo pedagógico de educação nas aulas de História e Sociologia. PDF
Cristiano Nicolini Narrativas de estudantes do 9º ano e as ideias históricas sobre a regionalidade no Vale do Taquari – RS PDF
Artur Nogueira Santos e Costa Narrativas de professoras: sentidos para o ensino de história, a docência e o currículo PDF