El presente estudio surgió de una investigación histórica propuesta como herramienta didáctica en la Enseñanza de la Historia en la Escuela Profesor Luiz Alberto de Melo, ubicada en la comunidad quilombola de Pau D’Arco, en Arapiraca – AL. La docente de la asignatura sugirió que los estudiantes recopilen información sobre mitos y leyendas de la región a través de una serie de entrevistas con sus familiares mayores. Los resultados de la investigación fueron compartidos en las clases de Historia y contribuyeron a ampliar el sentido de pertenencia de los estudiantes al entorno en el que vivían, al darse cuenta de que su contexto histórico y geográfico estaba permeado por narrativas del campo subjetivo. Desde esta perspectiva, se invita al lector a seguir los caminos del imaginario popular compartido en las clases de historia, poniendo en valor los conocimientos y experiencias de los vecinos de Pau D’Arco.
